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「全英語講課的教師不是要說一口好英文，而是如何用英語簡單的講解專業常識，讓學生更輕易懂教員在教什麼。」熊博安說，分歧於以往單向解說模式，而是讓老師從做中學，利用教授教養技能和網路東西，設計高互動性課程。此次研習恰好讓中正教師群學習如何善用APP，讓學生能快速的透過手機、平板等回應問題，而APP的匿名功能也促進學生積極表達定見。
中正大學國際長熊博安暗示，英文只是對象，還需搭配手勢、表情和網路工具。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯曩昔中正大學赴國外列入教育展、簽訂姊妹校時，國外黉舍關心的第一個問題就是黉舍全英語課程的比例，可見全英語課程對國際化及招生 翻譯主要。
近些年來，中正大學為勉勵各系所傳授開設全英語課程，不但促進校內學生的國際競爭力，也激勵外籍生、交流生主動修習以英語進行教授教養的課程，提供更多教學友善的選擇 翻譯社國際處更率10名教師赴英列入英語教授教養知能培訓研習，是全台第一所與英國約克大學簽定培訓課程合作的大學。
中正大學國際處率10名教師赴英列入英語教學知能培訓研習，是全台第一所與英國約克大學簽署培訓課程合作的大學。(圖/記者陳伯合翻攝,2017.07.28)
國際化已經是一間大學辦學相當重視 翻譯指標，為提拔全英語授課的教學水準，中正大學教師赴英加入為期5天的英語教學知能培訓研習。密集課程中，受訓教師不但進修立異互動式的英語教學方式，歸國後更將藉由工作坊邀請種子教師分享經驗，期能全面提升全英語講授情況，讓中正大學持續邁向國際化，晉升國際競爭力 翻譯社
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