黃昆輝教授教育基金會上個月發布國中小「教授教養品質」惬意度查詢拜訪,本月發布「進修品質」滿足度調查 翻譯社後果指出,6成以上受訪民眾認為12年國教沒有減輕課業壓力,國中英語、數學光是黉舍教授教養還不敷,需要補習;受訪民眾認為,國中生能力最好 翻譯是電腦應用,國小生則是白話表達能力,兩者最差的都是情感治理,民眾最不惬意國中、小學生 翻譯是「品質培養」。黃昆輝基金會透露表現,他們委託民調公司於8月20至22日以電腦輔助德律風會見1070位居住在國內的年滿20歲民眾,並依內政部7月公布 翻譯性別、戶籍、歲數及教育水平4項特徵批改。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯受訪民眾認為,在國中正常教授教養的情形下,學生會有進修困難、沒法應付國中教育會考,需要補習的科目是英語,其次是數學;憑據台灣師範大學心測中間統計,本年會考考生也以英語和數學拿到品級C(待增強)的比率最多,佔30.62%和30.15%。別的,《國民小學及國民中學成績評量準則》劃定,黉舍得通知佈告申明學生分數的分布景遇,但不得公然顯現個體學生在班級及黉舍排名。但61.4%受訪民眾分歧意12年國教減輕國中生的課業壓力,由於憂郁國中生有進修堅苦,有63.8%支撐讓國中生家長知道自己孩子 翻譯段考績績全校排名 翻譯社黃昆輝基金會指出,受訪民眾對今朝國中小學生比力不滿意的,依序為風致培養、人際互動、體能鍛鍊,最不滿意的是5育中的「德育」。他們認為國中小學生 翻譯進修問題,依序為缺少樂趣與動機、缺乏有用 翻譯進修方法、進修科目太多;能力顯示若以5分為滿分,國中生跨越3分的有電腦運用能力、待人誠笃,國小生的有白話表達能力、待人有禮貌、數學基本運算能力、浏覽理解能力。但受訪民眾不滿國中小學生的母語溝通表達能力、民主法治素養和情感辦理能力 翻譯社(蔡永彬/台北報導)
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